物流专业近年在高校中遍地开花，但教材往往是国外资料的简单堆砌，课程设置就是有什么老师开什么课。记者从近日召开的江苏现代服务业发展论坛上获悉，物流这一新兴的专业在教学过程中存在的问题不少。 　　据介绍，2002年全国开设物流专业的本科学校仅有15所，江苏一所没有。而到目前，由于物流人才紧缺，几乎所有的高校都开设了物流或与之相关的专业。 　　“各学校物流专业的课程设置都很粗糙。”江苏经贸职业技术学院钱廷仙副教授指出，细数一下江苏各大高校物流专业的课程，各个学校之间都不一样，有的差别还很大。原因是很多学校根本不具备相应的办学条件。 　　按照道理，一个专业开什么课、课上讲什么内容都应该根据这个行业的特点并结合市场的需求，据透露，目前不少学校物流专业开设的课程都是根据现有的师资来确定的。学校里有运输学方面的老师，那就开一门运输课程；有流通加工方面的老师，专业课就加上这一块。没有老师的课程干脆就不开。一些学校即使开课，请来的老师要么是实践能力还行理论知识欠缺的企业部门负责人，要么是没有实践知识，刚从高校毕业的研究生。 　　物流专业学生使用的教材质量也不尽如人意。据钱廷仙介绍，国内的物流行业还没有形成系统的理论，所以学生们使用的物流专业教材要么是翻译过来的国外理论，要么就是国内一些专家论文拼凑在一起，没有一点和国内实际情况相结合的东西，充其量都是国外资料的简单堆砌。