□李卫卫
    5月12日，由国家发改委牵头制定的《落实物流业调整和振兴规划部门分工方案》（以下简称《分工方案》）正式下发。根据《分工方案》，有关物流人才培养的工作将由教育部牵头，并联合人力资源和社会保障部以及中国物流与采购联合会来共同完成。《分工方案》还要求，相关的参与部门要根据分工，提出本部门分年度的工作任务、目标、具体推进措施等具体事项。
    为了落实国家发改委的 《分工方案》，教育部在对人力资源和社会保障部以及中国物流与采购联合会提交的相关材料进行梳理之后，形成了 《落实物流业调整和振兴规划，加快物流人才培养的工作计划》（以下简称为 《工作计划》）。目前，这份《工作计划》已经由教育部报送至国家发改委。
    在 《工作计划》中，2009~2010年我国物流人才培养的工作任务、目标、具体措施以及2009年的工作要点等内容都做了详细的规定和说明。中国物流与采购联合会副会长任豪祥认为，这份 《工作计划》作为一个行动指南，将为未来我国物流人才的培养工作指明方向。
    根据该 《工作计划》的部署，未来3年，我国物流人才的培养将主要围绕完善多层次物流教育体系，提高人才培养质量；规范和推进物流领域的职业资格认证；发展物流业在职人员培训体系，加强职业技能教育以及促进物流人才培养的国际合作等几项重点任务展开。
    同时， 《工作计划》还为每一项任务设定了明确的目标。其中，完善普通高等本科院校、高等职业技术学校、中等职业技术学校三个层次的人才培养体系，要形成 “管理规范，考培分离，注重实效”的物流职业资质认证体系，提高物流在职人员的职业能力和素质，探索建立物流类师资的海外培训和引进机制等都成为业内关注的亮点。
    为了能够保障这些工作目标的实现，《工作计划》还围绕五项重点工作，提出了十八点具体措施，并且每一项措施都有明晰的分工，指定相应的部门或者行业协会来负责。总的来说，与物流学历教育相关的工作多由教育部来承担，而物流职业资格认证和在职人员培训等非学历教育，则由人力资源和社会保障部以及中国物流与采购联合会具体负责。
    《工作计划》是指导未来3年物流人才培养的纲领，2009年又是计划开始实施的第一年。为了使各项工作有一个良好的开端，进而按照既定的目标稳步推进，2009年的工作要点也被作为了 《工作计划》中的重要部分。
    在这些要点中，不但明确了具体要进行的工作以及需要开展的项目和活动，而且还设定了一些量化考核指标。比如，要求人力资源和社会保障部在2009年负责组织9万人参加物流师职业资格全国统一鉴定；中国物流与采购联合会完成物流职业资质培训认证6万人，物流职业经理人认证培训300人，建立100个产学研基地等。