本报讯 日前，八项交通运输类主干专业教学标准与课程标准结集出版。据了解，标准融职业教育教学特色与交通行业特色于一体，可用于指导交通运输职业院校专业人才培养方案的设计与课程开发，并可作为教材建设与开发的重要依据。交通运输主干专业教学标准与课程标准的出版，为我国交通运输职业教育填补了规范和指导专业教学上的空白。
    据了解，教育部要求，发挥行业企业和专业教学指导委员会的作用，加强专业教学标准建设。交通职业教育教学指导委员会于2007年启动交通运输类主干专业教学标准与课程标准的研究工作，并以指令性研究课题的形式下达给各专业指导委员会。各专业指导委员会组成的课题组针对5个高职交通运输主干专业和3个技工教育主干专业所涵盖的岗位（群），形成了八项交通运输类主干专业课程体系，在课程体系优化的基础上形成专业教学标准与课程标准。
    标准共分3辑，其中包括适用于高职教育的道路桥梁工程技术、汽车运用技术、航海技术、港口物流设备与自动控制和物流管理5个专业的教学标准与课程标准；适用于技工教育的汽车运输类、公路施工与养护、筑路机械操作与维修3个专业的教学标准。各专业教学标准包括专业名称、入学要求、学习年限、培养目标、职业范围、人才规格、专业（实训）课程、课程结构、指导性教学安排、专业教师任职资格、实训（实验）装备及有关说明。各课程标准包括课程性质、设计思路、课程目标、课程内容和要求、教材编写、教学建议、教学评价、课程资源的开发与利用和其他说明等。 （屠群峰）